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自信面对未来的不确定性

日期:2013-07-30

“要想走得快,就独自上路;但要想走得远,就要结伴同行。长江让我领悟了领导力的真实含义。”

-- 2012级MBA包杨欢



今年6月,长江商学院2012级MBA学生,赴美国进行了为期两周的海外模块学习,期间共同完成了一项“不可能完成的任务”:在美国举办了青年创业者商业计划研讨会,邀请美国当地10多位资深投资人和成功创业人士畅谈到中国创业的想法和计划,而包杨欢正是这次研讨会的发起和组织者。在异国他乡成功举办这样一场研讨会,难度是可想而知的:刚进入就业季,同学们都十分忙碌;跨国沟通协调各种会务事宜,需要他24小时通讯待命……但是,包杨欢和他的同学们依然克服各种不确定性,让研讨会在纽约和硅谷圆满举办,并且获得国内外媒体的广泛报道。


发现个人“领导力”短板


在就读长江商学院MBA之前,包杨欢已经在美国的生物医药领域学习工作了八年。专业知识非常扎实的他,在管理职位上工作四年后认识到,“领导力”成为他职业进一步发展的短板。


2008年3月,包杨欢从俄勒冈州立大学毕业,获得生命科学硕士学位,随后进入被誉为世界生命科学圣地的冷泉港实验室工作。作为该实验室的第一名员工和实验室负责人,他协助实验室创始教授Pavel Osten从零开始建立起一个拥有十几名研发人员、年度运营经费100万美元的研发队伍。为加速研发成果的商用,包杨欢做为三名创始员工之一参与实验室分拆公司的创建和管理,很快获得知名风投和美国政府200万美元的投资,并和全球十大制药公司的中的四家达成合作协议,半年内实现新公司盈利。然而,这个时候的包杨欢并没有感到满足,反而是看到了自己的不足:他凡事喜欢亲力亲为,过度关注细节却难以把握全局,领导力欠缺已经成为他事业发展的拦路虎。


进入长江“查漏补缺”


2012年9月,包杨欢看到了国内生物医药“黄金十年”的机遇后决定毅然回国,但他并未选择直接就业。“我在美国学习和工作多年,对国内商业环境不够了解。需要一个快速通道了解、融入中国的商业环境,同时还要能够提升个人领导力,”包杨欢说。他的选择是到长江商学院MBA班学习。


之所以选择长江商学院,用包杨欢的话来说这里“既接地气又有世界名校水准”。长江商学院一贯坚持 “中西贯通”的办学理念,立足中国本土,用全球化的视野对新兴市场进行独到研究。学校开设有多个专项研究中心和案例研究中心,开发以中国市场和企业为研究对象的教学案例。截至目前,长江商学院案例研究中心已开发了超过200个中国本土商业案例。毫无疑问,通过在长江的学习,包杨欢可以迅速发现并融入中国市场。长江商学院还有大量EMBA校友,他们都是中国的商业精英,通过与他们面对面的交流,更让包杨欢从这些前辈的经历中获益良多。


同时,长江“将每个学生塑造为成功的、充满个人魅力的商业领袖”的目标,也恰好能够满足包杨欢提升个人领导能力的需求。这就使长江成为包杨欢回国后的必然选择。包杨欢坦言,入学十个月以来,通过理论学习和课外实践,他的个人领导能力有了明显的提升。


包杨欢完美蜕变


在包杨欢看来,目前中国的发展环境存在许多不确定性,在工作过程中处理好这些不确定性是个人领导能力的重要体现。


学院公布了海外模块的安排后,包杨欢主动提出了自己的想法,就是到美国举办青年创业者商业计划研讨会。尽管也有重重顾虑,知道事情存在诸多不确定性,活动经费如何解决,在哪举办活动,场地如何解决,如何远距离完成嘉宾邀请,如何获得其他同学支持等都需要解决,包杨欢还是选择了付诸实际行动。


包杨欢说,“要想走得快,就要独自上路;要想走得远,就要结伴同行。”为了走得快,他在前期独自开展了许多工作,包括与学校沟通、与同学沟通、就事情的可行性征求同学意见。


为了走得远,他改正了自己喜欢亲力亲为的缺点,吸引同学参与到活动中。对于每个同学喜欢做什么,对这项活动有何建议,包杨欢提前与每个同学都进行了沟通。在分配任务时,他根据小组同学的个人专场安排工作。由于每个人都明确了自己需要做什么并且愿意做好,这项活动的准备过程难得的“平静”。


5月31日和6月9日,青年创业者商业计划研讨会分别在纽约和硅谷成功举办,活动受到当地商学院学生、创业人士、企业家以及媒体的广泛关注。通过这次的付出和实践,包杨欢感觉到自己的领导能力获得了全面的锻炼和提升。


受益于长江


包杨欢认为,领导能力主要包括三个方面,管好自己,管好事和管好人。自己进入长江学习的目的之一,就是全面提升自己的领导能力,非常幸运长江给他提供了多种机会。


要管理自己首先要做到认清自己,发现自己的长处和短处,明确如何改进。


在认识自己方面,长江商学院除提供多种测试帮助同学认识自己之外,还引入“学习小组”模式,让学生在与各种不同类型的他人相处过程中去增进自我了解。


包杨欢说,在长江商学院每门课程开始时,每位MBA同学将被分配到由五至六位同学组成的学习小组中,学习小组经常重新调整,每个人都不得不“被迫”与不同性格的人相处。十个月下来,他逐步认清了自己。他说自己是个内向的人,长处是有大的想法,也能实干,但是缺少行动力,沟通能力有待提高。


包杨欢同时意识到,成功更可能来源于自己的长处,而不是弥补短处,如果遇到自己不擅长的事,要善于与他人合作。现在,如果有对行动力要求较高的工作,他都会叫上行动力极强Lulu;如果有对沟通能力要求较高的工作,他都会叫上善于沟通的Liza。这样,无论是多难的工作,总是能顺利完成。

要管理事,首先要抓住事件重点。

包杨欢如今对黄春燕教授的一句话记忆尤深,“到长江来不是让你什么都学会,而是让你知道如何在关键时间点问出关键的问题。”


如何抓住事件重点?在进行沟通时,提问题要随机应变,同时还要对行业,对商业基本理论有广泛涉猎。长江的课程覆盖知识面极广,涉及会计,经济,公司金融,运营等多领域,为学生打下了良好的知识基础。


同时,长江商学院采用“案例教学”方式,课上对大量商业案例进行剖析,学校每年还会邀请大约200余位嘉宾与同学分享他们的商业故事,讲述他们在经营管理过程中遇到的困难以及解决方法,教会同学们在实践中要把握难点和重点。


长江还创造各种机会鼓励学生实践“管事”。去年10月,刚刚入学两个多月的长江商学院2012级MBA学生,就自发组织了首届长江MBA世界经济论坛。该论坛共邀请到500多人参加,其中包括几十位商业大佬,大大锻炼了学生的管事能力。


如果说,“管事”能力可以通过知识学习迅速提高,“管人”则更复杂,更需要人的指导和经验积累。长江商学院通过教师指导、同学之间互相提意见、开展活动后及时总结等方式,让学生们在14个月的学习中逐渐提高“管人”的能力。


经过十个月在长江的学习,包杨欢对自己的领导能力已愈发自信:“以后遇到任何状况,不管是机遇还是挑战,我都会更加成熟冷静地面对。”


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关于长江商学院MBA项目(CKGSB MBA Program)

长江商学院全日制英文MBA课程学制14个月,每年在全球范围内甄选60名精英。自2003年首期至今,已经拥有超过500名校友和在校学生。长江商学院MBA课程为小班授课,密切关注每一个学生特有的需求,因材施教,将国际视野和本土特色相结合,努力将每个学生塑造为成功、充满个人魅力的商业领袖。长江2010级MBA学生毕业后的平均年薪为RMB 403,000元。


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